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第十节 静电的利用和防止教学设计

1、静电的利用教师讲解：通过前面的学习，我们知道使物体带电的方法：摩擦起电、感应起电，我们也学习了电荷运动的一些规律，还研究了一种储存电荷的装置——电容器...
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  • 2020 年 09 月 04 日
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    《电场中的导体》教学设计

    教学目标知识目标1、认识静电感应，知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。2、知道静电平衡状态；理解静...

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  • 2020 年 09 月 04 日
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    • 《探究串联电路中电压的规律》教学设计

    教学目标一、知识与技能目标1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法.2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能.3.通过实验，训练正确...
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  • 2020 年 09 月 04 日
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    伽利略斜塔实验

    传说在1590年，年仅26岁的伽利略在比萨斜塔上进行了落体实验。他特意邀请了一些大学教授来观看，许多人也...

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  • 2020 年 07 月 01 日
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    • 物理化学

    物理化学 文章来源：　|　编辑：竹林　今天看了一下物理化学，有趣归有趣，但是这个化学的元素表一眼看上去都晕乎乎的，一想到初二就要背这个表，头就大啊！但是触...
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  • 2020 年 07 月 01 日
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